jueves, 6 de diciembre de 2012



Tercer miniproyecto (MP3):
muestreo de suelo:

 La tierra tiene muchos elementos que ayudan al desarrollo de la vida en ella, y su cuidado es de elemental importancia ya que en el suelo sano todas las hortalizas crecen en la tierra, se nutren de ella y cuando mueren, sus restos regresan a ella descomponiéndose mediante procesos químicos, físicos y bilógicos, para así convertirse en alimento de nuevas plantas.
Las propiedades del suelo del cultivo para las hortalizas y su composición de los suelos consta de:
·         Materia mineral (45%)
·         Materia orgánica (5%)
·         Agua (25%)
·         Aire (25%)
A pesar de que la naturaleza parece ser muy natural podemos encontrar que la naturaleza sorpresivamente  también contiene químicos y sobre todo que son colocados como:
NUTRIENTES ESENCIALES PARA EL CULTIVO DE HORTALIZAS

Hay 13 elementos químicos esenciales para el cultivo de hortalizas o alguna otra planta estos elementos son esenciales para que las plantas se puedan desarrollar bien.
Mientras que hay dos tipos de nutrientes y estos son los:
Micronutrientes y Macro nutrientes
·         Los micronutrientes son absorbidos en menor proporción entre ellos está el Boro, Cloro, Cobre, Manganeso, Zinc y el Hierro.

·         Los macro nutrientes son todos aquellos  que las plantas absorben en grandes proporciones entre estos está el Nitrógeno, Calcio, Magnesio, Azufre, Potasio, y el Fosforo.

Los tres elementos primarios que las plantas consumen con mayor abundancia son nitrógeno, fósforo  y potasio.
 El nitrógeno es la clave del crecimiento y desarrollo del follaje frondoso, verde oscuro,  los tallos robustos, pues es la sustancia que más contribuye a la elaboración  de las proteínas que promueven el crecimiento vigoroso de las células. Las principales  fuentes de nitrógeno en el suelo son la materia orgánica en descomposición y los nitratos naturales y químicos.  
El fósforo está presente en todos los tejidos vivos y en las plantas estimula el crecimiento vigoroso de la raíz y las flores. Las principales fuentes de fósforo para fertilizar la tierra son el fosfato natural o en roca y el superfosfato.
El potasio  aumenta el vigor de las plantas y su resistencia a las enfermedades. Promueve tallos recios y fomenta la formación de azúcar, almidón y aceites, a la vez que alienta la producción de frutos, granos y semillas. Las principales fuentes de potasio para fertilizar la tierra son el sulfato y el muriato de potasio.

 Los elementos secundarios:
Los elementos secundarios, presentes en la mayor parte de las tierras en cantidades abundantes, son el calcio, el magnesio y el azufre.

·         El calcio ayuda al crecimiento de las raíces, pero las tierras demasiado calizas pueden reducir la asimilación de potasio y magnesio. La principal fuente de calcio es la cal.
·         El magnesio es el elemento más importante para la producción de la clorofila, la sustancia verde de las plantas que aprovecha la luz solar y la transforma en alimento mediante la fotosíntesis.
·         El azufre fomenta la producción de proteínas. Las fuentes primordiales de azufre para las plantas son el aire, la materia orgánica en descomposición y el superfosfato de azufre.

·         Una de las principales técnicas para estos nutrientes son el muestreo de los suelos
Para obtener rendimientos cercanos a los máximos posibles, en el caso de cualquier cultivo y agro ecosistema, se requiere que las necesidades nutrimentales básicas de los cultivos sean satisfechas. Estos rendimientos deben ser económicamente viables. Las necesidades indicadas pueden verse desde dos puntos de vista:
 1.- la concentración mínima, o la óptima, que un nutriente debe tener en toda la parte aérea, en un órgano seleccionado con anterioridad como indicador del estado nutricional o en la savia y
 2.- la cantidad de nutriente (en kg ha-1) que la planta debe contener en cada etapa de su vida para aspirar a alcanzar esos rendimientos.

En el análisis de calcio la muestra es tratada con NaOH 4N para obtener un pH de entre 12 y 13, lo que produce la precipitación del magnesio en forma de Mg (OH)2. Enseguida se agrega el indicador muréxida que forma un complejo de color rosa con el ion calcio y se procede a titular con solución de EDTA hasta la aparición de un color púrpura.
Se mide de la siguiente manera
Colocar 5 ml de muestra de la solución de CaCl2 0.01 N en un matraz erlenmeyer de 125 ml, añadirle 5 gotas de NaOH 4N, enseguida agregarle 50 mg de Murexide y finalmente titular con EDTA (sal disodica) hasta un cambio de rosa a púrpura.
Fórmula para el cálculo de la normalidad de la solución de EDTA:

V1 x N1
N2 = —————-
V2
N2 = Normalidad del EDTA
V1 = ml de solución de CaCl2
N1 = Normalidad de la solución de CaCl2
V2 = ml gastados de la solución de EDTA
Importancia social del cultivo urbano de hortalizas
Las hortalizas son importantes para la salud debido a que contienen fibras, vitamina C y A y que sirven para bajar de peso también, lo malo es que a los que cultivan no reciben un buen pago por ello se desaniman y prefieren irse a trabajar a Estados Unidos o Canadá pero cuando transportan de nuevo los frutas y verduras ya no es lo mismo porque lo dan más caro y contienen muchos químicos para que no se echen a perder en el transcurso del viaje por eso es mejor que reciban un buen pago para que sigan produciendo productos de calidad y también que nosotros hagamos conciencia y ya no tiremos el agua ya que es vital para sembrar.
 
PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO
Como se ha explicado, el suelo es una mezcla de materiales sólidos, líquidos (agua) y gaseosos (aire). La adecuada relación entre estos componentes determina la capacidad de hacer crecer las plantas y la disponibilidad de suficientes nutrientes para ellas. La proporción de los componentes determina una serie de propiedades que se conocen como propiedades físicas o mecánicas del suelo: textura, estructura, color, permeabilidad, porosidad, drenaje, consistencia, profundidad efectiva.
 
Dentro de la importancia social se encuentra el buscar alternativas  para no consumir lo contaminados por los químicos tóxicos utilizados en las fertilizaciones y para “protegerlos de las enfermedades y las plagas”. Cosechar uno sus propias hortalizas te enseña sobre de la naturaleza comestible y además es muy saludable.
la materia orgánica y de humus son los dos términos que describen cosas algo diferentes pero que están relacionadas entre sí.
La materia orgánica se refiere  a la fracción del suelo  que está compuesta tanto de organismos vivos como de residuos muertos en varios estados de descomposición. Humus  es solo una pequeña porción de la materia orgánica. Este es el producto final de la descomposición de la materia orgánica   y es relativamente estable.

Por otro lado el Humus de Lombriz es la más eficaz de los abonos. Entre algunas de sus muchas virtudes está el hecho de que no produce quemaduras en los brotes jóvenes ni en caso de sobredosificación, elimina los elementos contaminantes del suelo y permite la recuperación de las sustancias nutritivas.
 
Prueba 1: la prueba del pH
Esta prueba se realizo un arcoiris, con varios productos líquidos, pero antes de eso el pH es una escala que define la relativa alcalinidad o acidez del suelo. En referencia a las hortalizas, hay algunos cultivos que se acomodan mas a una tierra acida, mientras otros se desarrollan mejor en terrenos alcalinos.
la escala del pH va del 1 la 14 con un punto central de 7. un suelo es ácido cuando tiene un pH a 7 y alcalino cuando su pH esta sobre esa cantidad. si tiene 7 se trata de un suelo neutro.

Uno de los más importantes deriva del hecho de que las plantas tan solo pueden absorber los minerales disueltos en el agua, mientras que la variación del pH modifica el grado de solubilidad de los minerales. Por ejemplo, el aluminio y el manganeso son más solubles en el agua edáfica a un pH bajo, y cuando tal hecho ocurre, pueden ser absorbidos por las raíces, siendo tóxicos a ciertas concentraciones. Por el contrario, determinadas sales minerales que son esenciales para el desarrollo de las plantas, tal como el fosfato de calcio, son menos solubles a un pH alto, lo que tiene como resultado que bajo tales condiciones sean menos disponibles con vistas a ser absorbidos y nutrir las plantas. Obviamente en la naturaleza, existen especies vegetales adaptadas a ambientes extremadamente ácidos y básicos. pero las producciones agropecuarias suelen basarse en cultivos que soportan ambientes iónicos de las soluciones del suelo menos extremos.

El pH es una medida de la concentración de hidrógeno expresado en términos logarítmicos.
en otras palabras, la acidez de un suelo depende pues de la concentración de hidrogenionesen la solución de las aguas y se caracteriza por el valor del pH.
El pH de un suelo es el resultado de múltiples factores, entre los que cabe destacar:
• Tipo de minerales presentes en un suelo
• Meteorización (de tales minerales y los que contiene la roma madre)
• Humificación en sentido amplio (descomposición de la materia orgánica)
• Dinámica de nutrientes entre la solución y los retenidos por los agregados

para hacer la prueba del pH se utilizaron los siguientes materiales:
* 2 probetas 
* 1 agitador
* 9 vasos de plastico
* 5ml leche
* 5ml wiski
* 5ml sosa
*5ml de jugo de naranja
* 5ml de jugo de limón
* 5ml de cloro
* 5ml de perfume 
* 5ml de vinagre
*5ml de vainilla
*1lt del liquido de col morada, una con agua y alcohol y otra con puro alcohol.

procedimiento:
En cada vaso pusimos 50 ml de col morada pero primero la  col con agua y alcohol, después se le agregaron 5 ml a cada vaso un producto con la probeta y observamos el cambio de color (la reacción) de cada producto con la col, centrándonos mas en el cambio de color.
* ODR: al principio no sabíamos que cantidad teníamos que vertirle al vaso con la col y cometimos un error de ponerle 20ml de cloro, porque fue el primer producto, cuando mezclamos al cloro con la col ocurrió que el color de la col que es como morado con el cloro se consumió, pero después lo cambiamos a una cantidad mucho menor, de 20ml a 5ml.

Después de haber agregado los productos en cada vaso de plástico con la col los acomodamos por colores y el acoiris del pH, para verlos desde los ácidos y los alcalinos.
como se ve en la siguiente imagen:
prueba dos: la solubilidad
la solubilidad es para medir la capacidad para disolverse en alguna sustancia (soluto) en algún medio (solvente). En otras palabras, corresponde con la máxima cantidad de soluto disuelto en una dada cantidad de solvente a una temperatura fija y en dicho caso se establece que la solucion esta saturada. Su concentración puede expresarse en moles por litro (El soluto es la tierra de lombricomposta) que se mezclo con el agua.
 una solucion:
**Se llama soluto a la sustancia minoritaria que se encuentra en algunas disoluciones. Esta sustancia se encuentra disuelta en un determinado disolvente. En lenguaje común, también se le conoce como la sustancia que se disuelve.
**El término solventes se refiere a sustancias orgánicas en
estado líquido, utilizadas para disolver sólidos o gases u otros líquidos.
 

los materiales:
* Un vaso de precipitado de 500 ml
* 30g de tierra de lombricomposta
* Una balanza granataria

y se hizo:
°Se pesaron 30g de tierra de lombricomposta 
2°Se midieron 300 ml de agua en el vaso de precipitado
3°Se virtieron los 30g de tierra de lombricomposta
 por ultimo Observamos como tras pasar las horas en el vaso se formaron 3 capas de tierra en la de hasta abajo se vio toda la tierra que se virtio esta capa estaba mas oscura que las demás, en la capa de en medio se hizo una capa medio oscura con un poco de tierra, Y en la ultima capa de hasta arriba el agua se observaba de un color claro y se notaba una capa liguera de tierra.


aprendí que la tierra es una verdadera ciencia ya que todo influye en ella, el oxigeno y los quimicos naturales que son quienes la nutren y podamos cosechar productos sanos.

el pH es fácil de obtener  con productos que te da la misma naturaleza.
 

 






 















 

sábado, 13 de octubre de 2012


"YO PUEDO HACER PERFUME"
INTRODUCCION

El perfume comienza desde Grecia donde ya se fabricaban sustancias aromáticas para los dioses, con la evolución de la química, se encontraron nuevas formas de sustraer las esencias y sus aromas a través de, por ejemplo, la destilación con la cual se puede sacar las esencias de la flores, para casa esencia se realizan diferentes materiales como en:

  • las esencias pesadas
  • las esencias ligeras
los perfumes y sus estructuras pueden ser por fases, notas de salida, medias y base -monolíticas, que es cuando el aroma se mantiene sin variaciones mientras perdura, este ultimo tipo se empiezan a crear a partir de 1980.

las fragancias monolíticas se caracterizan por estar creadas con pocos componentes, al contrario de las de estructura por fase que son composiciones en las que fácilmente se alcanza a utilizar un centenar de elementos.

Poco a poco y a pasos lentos, el crecimiento de la química sin duda alguna a ayudado a la perfumería tanto así que muchas creaciones son vendidas en mucho dinero y codiciadas por muchos.

PUNTOS CLAVES:
se elaboro por la cusiosidad de conocer como se realiza un buen perfume  y con ello encontramos durante su realizacion que es mas facil en ml que en gotas ya que no es esacta la medida  ni tampoco es esacta con porcentaje, y para obtener un buen resultado con nuestro perfume es muy importante que las medidas sean esactas.

encontramos que las sustacias tambien tienen sus nombres quimicos, no solo los que conocemos comunmente y sus formulas:

*naranja.............ácido cítrico.ácido 2-hidroxi-1,2,3-propanotricarboxílico.............(C12H22O11) *en acido citrico..........C6H8O7.
*alcohol cetílico..........1-hexadecanol o alcohol palmitilo........CH3 (CH2)15OH
*te negro (general del te) ............teína...................C8H10N4O2
* vainilla............... 3-metoxi-4-hidroxibenzaldehído..............C8H8O3
* limoneno....................limonoides..............C10H16


 


ELABORACION
  • Se vierten 200 gotas de esencia se jojoba en un vaso de precipitado. Las gotas se miden con una pipeta se 5 ml.
  • Se ponen 30 gotas de esencia se te negro.
  • Se colocan 20 gotas de vainilla (esencia).
  • Se colocan 16 gotas de naranja dulce (esencia).
  • Se ponen 4 gotas de esencia de jeranium.
  • Se colocan 24 gotas rosa absoluta (esencia).
  • Finalizando se colocan 40ml de alcohol etílico.
  • Por ultimo se agita todo hasta obtener una mezcla homogénea y se vierte en su envase por medio de un embudo.

    acontunuiacion se mostrara en ml:
     Se vierten 4.5 ml de esencia de jojoba en un vaso de precipitado.
    *Después se colocan 0.8 ml de esencia de té negro.
    *En seguida se ponen 0.5 ml de esencia de vainilla
    *Después se vierten 0.4 ml de esencia de naranja.
    *Después se ponen 0.1 ml de esencia de geranio.
    * Se ponen 0.5 ml de esencia de rosa absoluta
    *Después se colocan 40 ml de alcohol etílico.

y con  las cantidades anteriores se obtuvieron en porcentajes realizando la regla de tres, siendo que el 100% es 46.8en ml y estan son en porcentaje:

de 4.5ml = 2.106% de contenido de jojoba
de 0.8ml = 0.3744% de te negro
de 0.5ml = 0.1872 % de esencia de naranja
de 0.1ml = 0.0468% de esencia de geranio
de 0.5ml = 0.234% de esencia de rosa absoluta
y de 40ml= 18.72% de alcohol etilico
   

PRECAUCIONES
  • Se recomienda no ingerirlos, pueden reaccionar toxicamente, dada a su alta concentración en esencias y el alcohol.
  • No ingieras el aceite esencial, a noser que conozcas bien sus propiedades y efectos.
  • Deben dejarse siempre fuera del alcance de los niños.
  • No dejar a temperaturas altas , porque es un producto inflamable por el alcohol etílico.

MEDICION DE CALIDAD:
FISICO:
La fuerza de atracción mutua entre moléculas es la base de fijador y sustantividad de un material, ademas es lo que determina el indice de evaporación de cada material en distin6tas soluciones y superficiales.

QUIMICO:
A mayor tamaño molecular (mayor numero de átomos de carbono) mayor volatilidad del compuesto. Las moleculas polares se atraen mutuamente reduciendo su volatilidad.

*la polarizacion ocurre esencialmente en los alcoholes y ácidos orgánicos en esta se califica al perfume completo y se realiza poniendo al perfume en varias tiras de papel y se deja por un tiempo a la intemperie para despues oler su aroma, percibir sus notas y cuanto tiempo duro el olor. .

Ademas de esas pruebas tambien se realizo la llamada "prueba del perfumista",Las pruebas de un perfumista  se emplean tiras olfativas, también llamadas mouillette o lonche, que se identifican con números o letras y se impregnan con diferentes sustancias odoríferas características, habitualmente diluidas en soluciones alcohólicas al 1 % más o menos. Estas tiras se dan a oler una a una al aspirante para que identifique las fragancias y anote sus impresiones olfativas y asociaciones. La operación se repite con otras materias odoríferas que el aspirante debe reconocer seleccionando series de fragancias y asociándolas por pares, y comparar las sustancias de las distintas series estableciendo semejanzas; asociando las afines, etc.

 conclusion:
el perfume siempre seguira evolucionando no solo por las personas, el tiempo, los lugares y los motivos que den los mismos, sino es mas que nada por la quimica, esa complicada pero divertida y sorpresiba quimica que gracias a ella podemos disfrutar de los resultados que da, un ejemplo de ello es el perfume, como el que se acaba de mencionar.

la quimica nunca nos defraudara y siempre nos sorprendera con nuevos productos quimicos  como en el ambito de la perfumeria y cada ves mas expandiremos sus explicaciones hacerca de lo que pasa con las mezclas, los productos y reacciones.

Aprendi la importancia de que las medidas esactas son muy importantes para obtener un buen resultado y el como son colocados los productos  para no laterar el resultado y no tener sorpresas. fue una gran experiencia haber realizado el perfume.

viernes, 7 de septiembre de 2012

MINIPROYECTO 1 "QUE SUCEDE EN CASA"

MINIPROYECTO 1  "QUE SUCEDE EN CASA"
     SEMANA 1
 FASE 1


                QUE HAY AQUÍ??? QUE ES ESTO??? QUE TIENE???

Esta mañana al despertar  fui al BAÑO porque las necesidades lo demandaban, tenía que llegar a la escuela pronto eh!!! Tome la pasta dental, el shampoo , el gel, el perfume, el bloqueador solar  y varios productos que utilizo a diario, me dije:
 -los uso todos los días y no sé que contienen ¿serán naturales o todo será químico? Interesada por encontrar respuestas y más cosas que uso a diario y no los conozco, fui al CUARTO DE LAVADO y encontré  el cloro, el suavitel, quita manchas, el amoniaco, el vinagre entre tantos, no contenta fui a la COCINA donde encontré casi un laboratorio químico ya que ahí se extrae jugo, estaba la gelatina, la salsa valentina, el tang, el serillo, los cubitos de hielo y muchísimas cosas sorprendentes. 
Cansada de buscar Salí al JARDÍN y encontré sin querer la clorofila, el abono, los fertilizantes, los insecticidas, las compostas orgánicas y mucho más.

Como se me hiso tarde falte a la escuela y no quería perder tiempo así que investigue compañeros, investigue!!!
Encontré procesos físicos y químicos 
antes se eso les explico que las reacciones químicas son procesos en los que una o más sustancias se transforman en otra u otras con propiedades diferentes. Para que pueda existir una reacción química deben haber sustancias que reaccionan y sustancias que se forman. Generalmente, se puede decir que ha ocurrido una reacción si se observa que al interactuar los "supuestos" reaccionantes se da la formación de un precipitado, en otras palabras algún cambio de temperatura, formación de algún gas, cambio de olor o cambio de color durante la reacción.
A claro que un proceso físico es:
cuando las sustancias no reaccionan y en los químicos es:
 cuando las sustancias reaccionan, es por eso que explique antes que es una reacción química.

En los físicos encontré:   
  • ·         La salsa valentina
  • ·         El gel
  • ·         El shampoo
  • ·         La evaporación
  • ·         La solidificación del agua
  • ·         Cuando se hornean los panquesitos (dilatación)
  • ·         Hacer café



En los químicos encontré:    
  • ·         Al encender  un serillo
  • ·         En el quita manchas
  • ·         El perfume
  • ·         El bloqueador solar
  • ·         La ebullición
  • ·         La congelación
  • ·         Extraer jugo




Encontré las mezclas y los tipos que hay, solo hay dos:
La homogénea, que es cuando no se distinguen sus componentes a simple vista.
 La heterogénea, que es cuando sus componentes se pueden identificar a simple vista.

En la heterogénea encontré:
  • ·         La sopa
  • ·         Agua de fruta natural
  • ·         Las compostas orgánicas
  • ·          La basura
  • ·         Las ensaladas
  • ·         Medicinas infantiles (las suspensiones)



En la homogénea encontré:
  • ·         La sala valentina
  • ·         El café
  • ·         El cloro
  • ·         El agua de tang
  • ·         El refresco
  • ·         La pasta dental



En las sustancias encontré los compuestos y los elementos:

  • Y se preguntaran:   
  • – eso qué?  O cuál es su diferencia?  

A pues explico, los elementos son los átomos, los que tenemos en la tabla periódica:                                      H, O, Na, Cl.
Y los compuestos son el resultado de la combinación de dos o más átomos para formar moléculas: H2O, NaCl, H2SO4

En los elementos están:
  • ·         amoníaco, NH3.
  • ·         agua, H2O.
  • ·         la sal NaCl,
  • ·         el azúcar (C12H22O11)
  • ·         etanol, CH3-CH2OH (alcohol)
  • ·         El bicarbonato de sodio Na2CO3
  • ·         Agua oxigenada H2O2



En los elementos están:
  • ·         Leche, calcio -Ca
  • ·         Plátano, potasio - K
  • ·         Coca-cola, fosforo - P
  • ·         Carne, hierro - Fe
  • ·         Huevo, magnesio - Mn
  • ·         Cloro -CL
  • ·         Aluminio – Al



Al darme cuenta que era demasiado no sabía qué hacer, si dejarlo o continuar así que descanse, compre un pastel y me acosté a viajar en el patio de mi casa, bueno jardín, al minuto que pego un grito, que va gritototote porque una babosa estaba mi rosal tirando una tripa (caca) decía, tirando una tripa, que la mato con sal y dije, pero que le pasa con la sal, a caso lo disfruta? A caso baila, y sin dinero?... Pues por nada de eso, es porque la babosa no tiene agua suficiente. Miren cuando le eche la sal a la babosa sus células sienten una gran concentración de cloruro de sodio (sal) y como es tanta, las células sacan el agua que tienen adentro para disolver la sal, y como es mucha no pueden disolverla así que todas las células hacen eso y se queda sin agua entrando la sal a sus órganos, y hay que saber que esas horrorosas babosas también están constituidas con un  70% de agua como nosotros. Yo no sabía todo eso antes de matarla, ciertamente es una terrible muerte porque es lenta y dolorosa, prometo ya no matarla de esa forma, porque hacerle eso es como si nos echáramos cianuro, digo no se vuelve agua pero pasa algo parecido.

Siguiendo con mi descanso (flojera), preferí investigar solo sobre una cosa LA CLOROFILA que se encuentra en las hojas de mi rosal.

Su función: la clorofila es una molécula orgánica compleja que actúa como un pigmento, con lo que favorece y facilita la captación de la luz solar. Sin la clorofila el proceso de fotosíntesis no sería posible. La clorofila está contenida en los cloroplastos, aclaro este es el único que diferencia a las células vegetales de las animales (todos los animales la tienen, incluyéndote a ti que es tas leyendo esto, bueno es que tu también tienes células animal, no te vayas a ofender).

Su fórmula: es complicado decir su formula ya que hay muchos tipos de clorofilas, es una familia en otras palabras, la que da el pigmento verde es la CLOROFILA B C55H70O6N4Mg quiere decir que esto es un compuesto de varios elementos y que es una mezcla homogénea.  Algunas clorofilas dan el color azul a las algas del agua como la CLOROFILA A.

Reacciones: es un proceso mediante los seres vivos poseedores de la clorofila y otros pigmentos captan energía luminosa del sol y la transforman en energía química y en residuos (glucosa y otros), liberando oxigeno.
CO2+H2 O GLUCOSA+O2
Con la energía captada en la fotosíntesis es posible la reducción y la asimilación del nitrógeno y el azufre, además del carbono, para formar materia viva.

Su proceso químico: la energía luminosa se utiliza para oxidar el agua  y formar ATP es un compuesto rico en energía y el NADPH que es el reductor como ya se menciono ayuda a la asimilación de los bioelementos (son los elementos químicos que aparecen en los seres vivos). En ciertas partes de los cloroplastos, los tilacoides se disponen  apilados, denominados grana. Ellos responden directamente a la energía solar, para llevar a cabo la fotosíntesis, orientándose a los rayos de luz. En el estroma del cloroplasto se encuentran pequeños pedazos circulares de ADN, dispuestos en doble hélice (parecidos al ADN de las mitocondrias y bacterias). El ADN del cloroplasto regula la síntesis del ARN ribosomal, del ARN de transferencia y de la Ribulosa 1,5 difosfato carboxilasa-oxigenasa, enzima que cataliza la fijación del CO2 en la fotosíntesis. Sin embargo, la mayoría de las proteínas del cloroplasto, son sintetizadas en el citosol y transportadas al cloroplasto.

Solo se encuentran etapas dentro de la fotosíntesis y no en la clorofila, sus etapas y sus reacción como tal son:

  •  * Fase luminosa: en el tilacoide. En ella se producen transferencias de electrones.
  •  *  Fase oscura: en el estroma. En ella se realiza la fijación de carbono.

      Sabiendo todo esto me nació saber… y esta para que me sirve?
A pues en la ecología la clorofila puede detectarse fácilmente gracias a su comportamiento frente a la luz. Medir ópticamente la concentración de clorofila en una muestra de agua permite una estimación suficiente de la concentración de fitoplancton (algas microscópicas) e, indirectamente, de la actividad biológica. De esta forma la medición de la clorofila ayuda a la investigación del cambio climático y ecológico a escala global!!! ¿pueden creer esto?

En la sociedad la clorofila es un suplemento alimenticio que sirve como un tipo desodorante, quita los malos olores como de la boca, por fumar entre otros.

  • ·         Posee acción antioxidante, no envejeces rápido.
  • ·         Nutre y fortalece los sistemas circulatorios e intestinales
  • ·         La clorofila disminuye de forma significativa el colesterol y triglicéridos en los animales (es bueno para cuando consumimos la carne del cerdo por ejemplo).
  • ·         La clorofila nos protege contra las toxinas del cáncer
  • ·         Alivia el estreñimiento

Es muy bueno consumir la clorofila liquida y resulta ser muy efectiva pero económicamente suele ser muy cara para personas de bajos recursos, en eso es en lo único en lo que se le limita a la humanidad.

Al terminar de investigar todo esto ahora se muchas cosas sobre algo que veo a diario y que no le prestó la suficiente atención como la clorofila y que sin querer, más bien sin saber y sin importarme en un principio, esta me protege en todos los sentidos y la investigación me invita a reflexionar para yo proteger y para cuidar a la naturaleza que me ha dado tanto, que nos ha dado tanto!!!

BIBLIOGRAFIA:

Chamizo, Jose Antonio y Antoni Garritz, quimica terrestre, coleccion la ciencia desde Mèxico, nùm 97sep-fce-conacyt, Mèxico, 1991